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说说你读完这句话有什么感受呀(天气特别好) 是呀，所以句话是什么符号换成“”对比读，你觉得这两句应给怎么读更合适，给大家读读让学生体会“”的作用3、指导造句 要是你醒来看到这么好的早晨，你会做些什么呀读读小朋友做什么了小朋友穿上什么样的运动装(鲜艳的) 你感觉颜色怎么样你还能说说鲜艳的什么或者什么鲜艳· 填空：鲜艳的()花朵、国旗、红领巾 ( )颜色鲜艳 · 你能用鲜艳说一句完整的话吗“六一”儿童节那天，戴上了鲜艳的红领巾鲜艳的五星红旗在空中飘扬妈妈给我买的这件上衣颜色很鲜艳(说短语---说句子，使学生会用“鲜艳”造句;学习积累语言，运用语言) 4、感悟读 星期天的天气好，小朋友穿上鲜艳的运动装去锻炼身体，心情也

今天，国家税务总局公布一起偷税案件经查，“探店”网红白冰在2021年至2024年期间通过转换收入性质、虚假申报等方式，少缴个人所得税、增值税、契税等税费共计91118万元国家税务总局依法对其作出追缴税费款、加收滞纳金并处罚款共计189124万元的处理处罚决定目前，上述款项已全部追缴入库案件侦破过程有哪些细节来看总台央视记者的独家调查↓ 设立空壳“个体户” 虚列成本费用、享受税收优惠 白冰，短视频博主，在某网络视频平台粉丝量超4000万，是美食探店类的头部网红然而国家税务总局调查发现，白冰在网络平台的变现方式主要是广告合作，且佣金不菲，但白冰自2021年以来申报的个人收入金额长期偏低，稽查人员随即对白冰的关联企业展开全面梳理

近日，有网友在短视频平台发布视频信息，举报陕西宁强县委常委、高寨子街道党工委书记付浩，与该县一名女干部存在不正当关系6月12日晚，中共宁强县委通过微信公众号“宁强发布”发布通报内容如下： 根据6月10日网上反映宁强县委常委、高寨子街道党工委书记付某有关生活作风问题，市纪委监委立即组织核查经上级研究，对付某予以免职处理当日付某被免去宁强县委常委、委员职务经宁强县委研究，当晚免去付某高寨子街道党工委书记职务目前市纪委监委对付某立案调查此前报道： 据媒体报道，6月10日，有网友在短视频平台发布视频信息，举报宁强县委常委、高寨子街道党工委书记付浩，与该县县委办信息科女干部存在不正当关系发布人自称“宁强县委办信息科女干部丈夫、汉中市南郑区民政局干部杜某生”

小编精心整理初中下册英语教案，希望这份初中下册英语教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多初中下册英语教案资料，在搜索框搜索初中下册英语教案（篇1）教学目标1谈论规则2祈使语气3表示允许4能够用口头或书面描述规则教学重难点教学重点和难点：重点掌握祈使语气的用法，包括表示允许的Can及其当情态动词用的 have to do;以及各种可以用在表述规章制度的动词和句型难点在于情态动词的用法，以及祈使句与它的应答教学工具课件教学过程Task One:Talk about school rules to “feel” ImperativesGoal：Get to know about the structure to express rulesStep 1: Talk about the school rules they know / rememberStep 2: Look at the picture and read the rules in Section A – 1a, telling the difference between yoursStep 3: Add more rules to your school, which you think necessaryTask Two:Listen and find out what Ss can do and what they cannotGoal: Try to understand the rules by listeningStep 1: Listen to conversations about the activities and find out what students can do and what they cannot doStep 2: Listen to conversations about the activities and find out what Alex and Christina can do and what they cannot do→Section A (2a / b)Step 3: Listen to conversations about the activities and find out what rules students break→Section A (1b)Step 4: Listen to the different rules that different people have to follow→Section B (2a / b)Task Three:Learn to read the signs for rulesGoal: Learn about the rules by reading the signsStep 1: Learn about the rules by reading the pictures→Section B1Step 2: Learn about the rules by reading the signs→Section B (3 b)Step 3: Talk about the similarities or the differences about the signs between China and abroadTask Four:Write rules for libraries, labs, computer-rooms, and swimming pools etc